Granada | Maryorie Duarte | 11.08.2026 | 11:48
Estudiantes, maestros, familias y comunidades participan en el proceso nacional de construcción de la Estrategia Nacional de Educación 2027-2030, un espacio que permite recoger sus experiencias, ideas y propuestas para definir las prioridades educativas de los próximos años.
¿Qué educación queremos para las nuevas generaciones? Esta pregunta acompaña el proceso de construcción de la Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias” 2027-2030, que reúne las experiencias y propuestas de quienes forman parte de la comunidad educativa en los diferentes territorios del país.
El proceso permite valorar los avances alcanzados en el Sistema Educativo Nacional y, desde la experiencia de estudiantes, docentes, familias y comunidades, identificar los aspectos que pueden mejorarse para responder a las necesidades actuales y a los desafíos de los próximos años.
En la Educación y Capacitación Técnica y Tecnológica participan estudiantes, protagonistas de capacitación, maestras, maestros, personal académico, equipos de dirección, madres, padres y tutores. También se integran protagonistas de programas que se desarrollan en los territorios, como Educación Técnica en el Campo, Luz, Vida y Verdad y Escuelas Municipales de Oficio.
Estudiantes, maestros y familias suman sus voces
Los estudiantes y protagonistas participan mediante el “Mural de mis sueños educativos”, un espacio para expresar sus aspiraciones y compartir cómo imaginan la educación que desean para su futuro.
Maestras, maestros y equipos académicos desarrollan espacios de intercambio para revisar los avances de su trabajo, identificar necesidades y plantear acciones que contribuyan a mejorar la enseñanza.
Las madres, padres y tutores también forman parte de este proceso a través de encuentros familiares que promueven la comunicación y el acompañamiento desde el hogar.
Cada integrante de la comunidad educativa tiene la oportunidad de expresar sus ideas de manera individual mediante un instrumento digital. Para facilitar el acceso, los Centros Tecnológicos ponen a disposición sus laboratorios de computación.
Una estrategia construida con las experiencias del país
Uno de los principales propósitos es valorar los avances de la educación, proyectar las transformaciones necesarias y validar de manera conjunta la Estrategia Nacional de Educación 2027-2030.
Las propuestas recogidas permitirán enriquecer los ejes, acciones y compromisos que orientarán el trabajo educativo durante los próximos años, tomando en cuenta la realidad social, económica y científica del país.
En la Educación y Capacitación Técnica y Tecnológica, este proceso se desarrolla del 11 al 19 de agosto de 2026. Posteriormente, se realizarán encuentros departamentales por institución el 21 de agosto y encuentros departamentales y regionales del Sistema Educativo Nacional el 26 de agosto.
Los aportes serán organizados y valorados para llevar las principales propuestas a las siguientes etapas de trabajo. De esta manera, las experiencias expresadas desde los centros educativos y las comunidades contribuirán a definir las prioridades de la educación para el período 2027-2030.
La construcción de esta nueva estrategia representa un esfuerzo conjunto para reconocer lo avanzado, escuchar las necesidades de la comunidad educativa y proyectar nuevas oportunidades de aprendizaje y desarrollo para las familias nicaragüenses.
