En homenaje al General de hombres y mujeres libres, General Augusto C. Sandino, el Sistema Educativo Nacional concluyó el Seminario No. I: Historia, Cultura e Identidad Nacional, como parte del Programa de Formación Permanente dirigido a 60,000 maestros y maestras, personal académico y directivos del Sistema Educativo Nacional.

Esmeralda Aguilar, Sub Directora de Fonación Profesional del Tecnológico Nacional, explicó que, “estos seminarios se sintetizan como un recorrido histórico por nuestro país, que, desde este trabajo articulado con los diferentes niveles de educación, reconocemos el valor histórico de nuestro país y a la vez fortalecemos esas buenas relaciones de confianza y hermandad de los diferentes equipos de trabajos”.

• También puedes leer: Encuentro Nacional para Fortalecer la Estrategia Educativa “Bendiciones y Victorias” 2024–2026

Dicho evento, contó con la participación presencial y virtual de más de 9,670 protagonistas, en estrecha relación con la implementación de la Estrategia Nacional de Educación "Bendiciones y Victorias" 2024–2026, en fortalecimiento de la enseñanza de la historia y la identidad nacional en todos los niveles educativos.

En el espacio de intercambio y valoración, la Asesora Pedagógica del Ministerio de Educación, Arlen Dávila, dijo estar orgullosa de ser dinamizadora en este proceso de aprendizaje, “somos una comunidad unificada que trabajamos en equipos, lo cual nos lleva a tener sesiones de trabajos semanales escudriñando nuestra historia para ser mejor transmitidas en las aulas de clases”.

Desde la Escuela Normal de Formación Superior Darwin Vallecillo en Chinandega, Elthon Lacayo, compartió que, “estos cursos nos han fortalecido en el fomento de una cultura de paz, rechazando todo acto de violencia, promovemos la solidaridad y la resolución pacífica de conflictos”.

Como parte del cierre de dicho seminario el catedrático Luis Alfredo Lobato Blanco, desarrolló el tema: “La Revolución Popular Sandinista y el Pueblo Presidente a partir del 2007”, quien dialogó con los asistentes sobre el proceso de resistencia del pueblo nicaragüense, la restitución de derechos en materia de educación, salud, infraestructura y participación ciudadana, así como la defensa de la soberanía en el contexto global.

El seminario se desarrolló en el Instituto de Geología y Geofísica de la UNAN-Managua, en modalidad presencial y virtual, permitiendo la interacción simultánea entre participantes de centros educativos, tecnológicos y universidades de todo el país.

Durante el Seminario de Historia, Cultura e Identidad Nacional los participantes tuvieron acceso a una plataforma digital donde pudieron profundizar en los temas abordados y compartir reflexiones dentro de sus comunidades de aprendizaje.

A través de estos espacios, el Sistema Educativo Nacional consolida una enseñanza integral basada en 16 ejes temáticos y más de 121 acciones, orientadas al desarrollo de competencias, el fortalecimiento de valores y el reconocimiento de la historia como parte fundamental de la formación de la comunidad educativa.