Más de un centenar de maestros de centros tecnológicos participaron en un encuentro nacional enfocado en el uso pedagógico de la inteligencia artificial (IA), realizado en el Centro Nacional de Innovación y Tecnología “Francisco El Chele Moreno”. La jornada se centró en cómo llevar estas herramientas al aula para dinamizar los aprendizajes y fortalecer la educación técnica en el país.

El espacio reunió a maestros TIC, asesores pedagógicos y enlaces de innovación, quienes intercambiaron experiencias y trabajaron en la creación de recursos didácticos apoyados en IA. Marge Castro, responsable de formación pedagógica, explicó que el encuentro permitió avanzar en la generación de imágenes y contenidos educativos con estas herramientas, así como en la revisión del programa “Siempre Más Allá”.

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“Fueron cien maestros los que participaron de forma presencial, además de la conexión virtual con centros a nivel nacional. La idea es que este conocimiento se replique en cascada y alcance a más de tres mil maestros”, detalló Castro, destacando que la formación continua del maestro incide directamente en la calidad del aprendizaje de los estudiantes.

Durante la jornada también se abordaron estrategias para fortalecer la modalidad virtual, vista como una vía clave para ampliar el acceso a la formación gratuita y de calidad.

Por su parte, Santiago González, Responsable de Formación Continua del INATEC, señaló que el enfoque está en transformar la manera de enseñar. “Se trabajó en tareas más activas e interactivas, donde el estudiante deja atrás el aprendizaje tradicional y evoluciona con el uso de la inteligencia artificial como apoyo”, afirmó.

González subrayó que estas herramientas no buscan sustituir el rol del maestro, sino potenciarlo. “Vivimos en un entorno digital, y la IA debe ser un medio para comprender mejor los contenidos y mejorar la enseñanza en el aula”, añadió.

Desde la experiencia en los centros, la maestra Keilyn Estrada del Centro Tecnológico Gaspar García Laviana de Rivas, compartió que ya se están aplicando estas herramientas con estudiantes. “Estamos utilizando plataformas como ChatGPT, Gemini y Canva para crear infografías y orientar mejor los contenidos. Lo importante es guiar al estudiante para que la información sea precisa y útil”, explicó.

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Estrada destacó que el acompañamiento docente sigue siendo clave en este proceso. “Siempre damos seguimiento para que el uso de la inteligencia artificial sea educativo y aporte realmente al aprendizaje”, señaló.

En esa misma línea, el maestro Walter Corea del Centro Tecnológico Benedicto Herrera de Matagalpa enfatizó la importancia de promover un uso responsable de la tecnología. “Se trabajó en cómo aplicar la inteligencia artificial desde lo pedagógico, transmitiendo valores y confianza. Es necesario romper el tabú de que es negativa; bien utilizada, fortalece las tareas y la planificación didáctica”, expresó.

El encuentro forma parte de las acciones de fortalecimiento docente impulsadas a nivel nacional, con el objetivo de integrar la innovación y la tecnología en los procesos de enseñanza, y responder a las nuevas demandas de formación de la juventud.