Managua | Gabriela Almanza | 09.06.2026 | 10:15
En un ambiente festivo se realizó el lanzamiento del Programa Nacional de Formación a Maestros en Educación Inclusiva, una iniciativa que busca fortalecer las competencias del magisterio para atender a estudiantes con necesidades especiales. El evento conectó de manera presencial y virtual a servidores públicos del Sistema educativo en todo el país.
La jornada comenzó con un programa cultural protagonizado por niños y jóvenes con discapacidad, quienes demostraron su plena integración en el sistema educativo. Asimismo, catedráticos chilenos conectados desde la virtualidad expusieron conferencias magistrales sobre la relevancia de derribar barreras en las aulas, compartiendo herramientas científicas y metodológicas con los maestros nicaragüenses.
Durante el encuentro, las autoridades de los subsistemas educativos detallaron el impacto de este esfuerzo interinstitucional:
Mendy Aráuz, Ministra de Educación, destacó qué: “estamos llevando a cabo la primera iniciativa como sistema educativo para seguir creando esas oportunidades de formar a la población infantil, a los jóvenes y a profesionales... vamos a destacar desde la ciencia, la sensibilidad, la empatía, lo que significa acompañar en temas educativos”.
Por su parte, Marlene Carranza, especialista de formación profesional del INATEC, informó sobre el avance del diseño curricular adaptado y aseguró: “actualmente estamos llevando 27 cursos de Educación Especial Incluyente en colaboración con el MINED... en julio entregamos ya el último curso... esto ya se está echando a andar, nosotros tenemos la tarea también de llevarlo hasta nuestros centros tecnológicos porque es una oferta para ambas instituciones”.
Finalmente, Karen Loaisiga, asesora pedagógica de Educación Especial, Mined, detalló los recursos disponibles y subrayó: “estamos presentando desde toda lo que es la bibliografía que se ha dotado en las escuelas... también tenemos parte de la sala de estimulación sensorial... contamos con materiales elaborados hasta por parte de las familias con recursos del medio, es una educación accesible, para todas y todos”.
Al cierre, los asistentes recorrieron stands interactivos que demostraron cómo el sistema educativo unifica sus esfuerzos para asegurar una enseñanza con equidad, calidad y accesibilidad.